Bilfen’de Yabancı Dil Öğretim Yaklaşımları
Bilfen’de yabancı dil öğretim programları, tek bir öğretim yöntemine bağlı kalmak yerine; farklı kuramsal yaklaşımlardan alınan etkili yöntem ve teknikleri anlamlı bir bütün içinde birleştiren esnek ve dinamik bir yapı sunar. Bu yaklaşımın temel amacı, öğrencilerin öğrenme süreçlerini kolaylaştırmak; dil becerilerini bütüncül biçimde geliştirmelerini, iletişimsel yeterlik kazanmalarını ve İngilizceyi gerçek yaşam bağlamlarında doğal ve yetkin bir şekilde kullanmalarını sağlamaktır.
Yabancı dil öğretim programları, post-modern dönem perspektifi doğrultusunda; öğrencilerin yaş, öğrenme stilleri, motivasyon, yetkinlik ve bireysel özellikleri gibi değişkenleri dikkate alarak her bağlama, duruma ve amaca uygun öğretim tekniklerinin seçilmesine olanak tanır. Program tasarımı; CLIL (İçerik Temelli Dil Öğretim Modeli), CEFR’ın Eylem Odaklı Metodu, Proje Temelli Dil Öğretim Modeli, İletişimsel Yaklaşım, Harmanlanmış ve Ters Yüz Öğrenme, Görev Tabanlı, Sosyal ve İşbirlikçi Öğrenme, Çoklu Zekâ Kuramı, Drama Yoluyla Öğrenme ve Yapay zekâ destekli öğrenme gibi modern ve geleneksel yaklaşımların sentezine dayanmaktadır.
Yabancı dil öğretim programları; alan becerileri, öğrenme çıktıları ve öğrenme-öğretme yaşantıları başlıkları altında, bu metodolojik çerçeve doğrultusunda yapılandırılmıştır. Programın tüm uygulamaları, öğrencilerin bilişsel, duygusal, fiziksel, sosyal ve kültürel gelişimleri gözetilerek planlanmakta; böylece her öğrenci için etkili, sürdürülebilir ve anlamlı bir dil öğrenme deneyimi oluşturulmaktadır.
